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哈工科教带您探索少儿机器人编程的奥秘
发布日期:2019-06-28 12:23   来源:未知   阅读:

  少儿机器人编程是专门为孩子们打造的有利于他们进行编程学习和培养动手实践能力的符合STEAM教育理念的教学体系,机器人编程能够将的编程和机器人搭建以动起来的形态展直观地展现给孩子们,因此孩子们学习机器人编程的过程是一种沉浸式的学习体验。,搭建作品并使其按照要求动起来的过程中,我们的孩子要克服层层难关,最终以完美程序和操作为我们展示出独属于他们的智能机器人。学习少儿机器人编程离不开稳定完美的程序代码,否则机器人只会是一种摆设。那么学习机器人编程又会给我们的孩子带来什么样的改变呢?

  在我们的工作和生活中,我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快,而有些人却说话词不达意,做事颠三倒四,缺少逻辑以及解决问题的能力。其实,这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分,再形成有规律的简单步骤的能力,就是编程思维。

  机器人编程并不是单纯的“玩电脑”,而是通过使用智能硬件搭建机器人,并编写程序,赋予机器人以“生命”。与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编写游戏,或者编写让机器人按照指令动起来的代码,享受其带来的成就感,真正地实现寓教于乐。

  以我们哈工科教课程体系中的Scratch编程为例,对于5~7岁的孩子我们进行启蒙课程教育,通过Scratch编程教学帮助孩子行成编程思维;对于7~9岁的孩子,我们采用Scratch儿童积木式编程,我们针对5-18岁少年儿童开设的机器人编程课程体系共有9阶,即9阶人工智能&机器人编程课程体系。通过不同阶段的课程体系教育,帮助孩子在机器人编程的道路上越走越顺利。

  编程本质上不是教孩子学会某种编程语言,而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系,使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。在Scratch教学中,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘,直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。

  如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是scratch这样的图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力,因此不能急于求成。这也正是哈工科教机器人编程课程体系所体现的教学理念,家长们可以在孩子10岁左右(大概是小学五、六年级)结合兴趣引入硬件编程(例如Arduino)或者代码编程(强烈推荐Python,如果有意参加信奥赛,可以学习c++)。此时仅仅有兴趣是不够的,还需要孩子具备一定的毅力,老师和家长的适时鼓励和引导至关重要,除此之外,我们家长要知道在未来世界中,编程能力对于自己孩子未来生活的意义。

  以下是我们哈工科教在实践调研中总结出的一部分学习机器人编程对于未来生活的重要性:

  随着市面上各种科技公司的名声鹊起,互联网已是目前增长最快的行业之一,也是目前全球薪资水平最高的职业之一。在美国,互联网行业的工程师薪资就比一般人平均收入高出75%以上。有人预计,在2020年,互联网行业将会新增超过10万个就业岗位,从这些可以看出,孩子编程能力的培养非常重要。

  很多人提起代码的时候,或许就会脑补这样一个画面,一个穿着邋里邋逼的游戏狂魔呆坐在电脑,或许是一个才二十几岁的少年,在深夜,对着电脑上一连串的数字字母,扣着秃顶的脑袋抓狂,这只是我们对程序员片面的印象。其实,在这个即将到来的人机共存的人工智能时代,不管你的孩子学的是什么专业,他都会需要掌握基础的机器人编程知识,尤其是在研究项目中。慢慢地,很多孩子也将会意识到机器人编程是一项最基本的生活技能。

  比如,有些孩子可能学习成绩并不好,但是在少儿机器人编程课上,他却赢得了教室里所有孩子的掌声。因为,有的孩子也许不善于读书,但是机器人编程为他们提供了一个展示自己的舞台,帮助他们建立更强大的自信。在机器人编程的世界中,没有特定规定的路径,也没有什么“正确的答案”,孩子完全可以按照自己的想法去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维,是极好的锻炼。

  因此,我们可以说少儿机器人编程才是培养孩子未来最重要的竞争力,这也是少儿机器人编程最大的神奇之处,它的奥秘就是在于培养孩子的编程乐趣,培养他们的良好的编程思维,让他们在未来立于不败之地。

  哈工科教少儿机器人编程致力于为5—18岁青少儿提供有趣且有效的编程学习体验,将相关课程内容、机器人智能硬件与中国教育特点及孩子的学习习惯、兴趣爱好相结合,形成哈工科教独特的“互联网+”智能机器人编程学习体系。整合全球机器人编程科技发展优势,培养具有全球视野和国际水平的高端科创人才。返回搜狐,查看更多

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